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设计学课程设置中忽视了学生思维的跨界拓展使蓄电型公共自行车厂商担心发布时间：2016.07.01 新闻来源：江苏易安达公共自行车设备有限公司 浏览次数：
少有使用多种材料媒介表现设计思想的范例，更别说激动人心的用艺术力量触动我们内心的好作品了。蓄电型公共自行车制造企业认为，究其原因，便是在设计学课程设置中忽视了基础理论教学又忽视学生思维的跨界拓展。没有教他们如何突破传统的定义与界限，变异、生发出新的东西。追思历史，放眼现实，蓄电型公共自行车从业者指出，那些具有国际声誉的建筑巨匠设计大师，哪一位不是突破了旧有边界的跨界设计师呢？ 上一篇新闻：人始终处于既定历史现实空间及各种空间关系中的观点使太阳能型公共自行车厂商好奇 下一篇新闻：充电型公共自行车企业认为设计公司将会成为推动上海设计产业发展的主体 相关产品：
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